A coleção “Conversas do Elpídio sobre o Ensino Médio” dedica-se à discussão sobre as experiências e mudanças nas atitudes frente às experiências vivenciadas no Ensino Médio, inspirando o protagonismo juvenil. O personagem Elpídio e seus amigos dialogam sobre os aspectos de permanência e conclusão do ensino médio, bem como sobre as reflexões sobre o ingresso ao ensino superior e decisão de carreira, as quais são descritas estimulando a reflexão sobre o projeto de vida dos estudantes. Ao longo deste volume, o modelo de decisão de carreira, fundamentado pela Teoria Social Cognitiva, aborda as competências: autoeficácia; expectativas de resultados; identificação das preferências; análise de contexto: apoios, barreiras e possibilidades; e estabelecimento de metas e planos de ação, dentre outras. Tais competências, do modo como são abordadas no decorrer deste volume, contribuem para o empoderamento dos estudantes, auxiliando-os a planejarem o próprio projeto de vida, considerando aspectos pessoais, comportamentais e ambientais em que estão inseridos.
A autorregulação como meio para a decisão de carreira é estimulada por meio das narrativas que orientam os estudantes sobre a aquisição dos conceitos básicos desse processo, além de proporcionar a exploração dos elementos que a constituem por meio de exercícios propostos ao leitor. Os subsídios para a construção das crenças de autoeficácia perpassam a coleção completa, tanto ao estimular experiências diretas de organização temporal, planejamento, execução e avaliação dos estudos e decisão de carreira, quanto pelas experiências vicárias através das narrativas e pelas reflexões relativas às persuasões sociais através do discurso de apoio do personagem.
A coleção compreende seis livros em 2 tomos que podem ser adquiridos abaixo.
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